Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы осознанно.©

URL
 
четверг, 23 мая 2024
14:25

Буду в Москве!

Злравствуйте, друзья! Я буду в Москве в конце ионя! Хочу всех встретить и обнять!!

URL
воскресенье, 19 ноября 2023
10:50

Пытаюсь вспомнить песню...

Точно на стихи В.Солоухина. Точно слышала  - давно, в конце 90-х. Было предположение, что это песня гр. "Крематорий". Но в их альбомах не нашла. И вообще не нашла... А кассета была - любительская подборка, там что угодно могло оказаться.
Вдруг кто из вас знает?
Прекрасные стихи, кстати.

Себя другим в угоду не иначь,
Они умней тебя и совершенней,
Но для твоих вопросов и задач
Им не найти ответов и решений.

Ты никуда не денешься, хоть плачь,
От прямиков, окольностей, кружений,
От дерзновенных взлётов и крушений,
От всех своих побед и неудач.

Привалов нет, каникул не бывает.
В пути не каждый сразу понимает,
Что жизнь не тульский пряник, не калач.

Рюкзак годов всё крепче режет плечи,
Но если вышел времени навстречу,
Души от ветра времени не прячь!
/ Владимир Солоухин "Себя другим в угоду не иначь..."

@темы: вопросы, стихи, песни

URL
воскресенье, 15 октября 2023
17:07

85 лет со дня рождения Владислава Крапивина

Без этого  автора не было бы меня.
Впервые я открыла его книгу, когда мне было 8 или 9 лет, точно не помню. Я лежала в больнице с пневмонией. Я впервые осталась одна, без мамы и папы. Уколы, капельницы. Мне было очень плохо. Мне было страшно. Но у меня была книга. А я в этом возрасте уже читала взахлеб!)))

Это была книга "В ночь большого прилива". Я читала, не отрываясь. Я кашляла, я плакала - и опять читала. На ночь я прятала книгу под подушку. И мне было не так страшно и одиноко, будто со мной был друг.
Я иногда перечитываю эту книгу.
Спасибо.

@темы: книги, воспоминания

URL
вторник, 10 октября 2023
13:01

Маша и Илья помирились!!

Они зашли вместе - и я сразу почувствовала, что больше нет этого напряжения между ними, которое царапало меня весь сентябрь, как колючка, попавшая в одежду: не больно, но все время беспокоит. И Маша подтвердила: "А вот угадайте, кто помирился!" - "Правда?!" - обрадовалась я.  И они тут же пожали друг другу руки. А я от души обняла обоих сразу: "Вот и молодцы!".
Маша первая к Илье подошла, встретив его у дверей. И прямо спросила, так ли это, что ей сказали, ну, что это ее бывший друг устроил травлю. Интересно, что Илья не подтвердил однозначно... Он сказал: "Почти так. Но и ты меня тогда достала..." - "Ну, бывает, - покладисто согласилась Маша. - Но может, будем дальше нормально общаться?"
И вот они пожали друг другу руки.
А после занятия я тихонько посоветовала Маше не сближаться особо с Ильей. Потому что кто сделал подлость один раз - может сделать и второй. Маша пообещала иметь в виду. "Потому что вы были во всем правы", - сказала она.

@темы: мой педагогический опыт, будни

URL
понедельник, 09 октября 2023
02:26

Сюрпризик в честь Дня учителя, однако...

Ребята не предполагали, что я увижу это видео. Но чего вы хотите в наш век высоких технологий - информация циркулирует свободно и быстро!
На прошлой неделе был День учителя. (Кстати, поздравляю всех причастных! :white:  ) И мне вчера показали видео с концерта в одной школе. Два мальчика поют песню Цоя. (Да уж... Выбор песни для выступления - отдельная тема, и я сейчас не об этом...) Мальчики лет 12-13, один - мой ученик, весь прошлый учебный год занимался. Другой - незнакомый. И они дружно и бодро орут песню... В РАЗНЫХ ТОНАЛЬНОСТЯХ!  :wow2:   Играют и поют КАЖДЫЙ В СВОЕЙ ТОНАЛЬНОСТИ!! Не то что ошиблись случайно и исправились, а всю песню! И их это нисколько не смущает!!   :wow2:  

Отдельный вопрос у меня к организатору концерта: он не слушал номера прежде чем на сцену выпустить, или у него уши из ж*** растут? Увижу мальчика - спрошу. Не про уши, конечно, а про то, как материал для концерта выбирали. Могло ведь быть и так, что слушали одного, приняли, а тут второй - "А давайте мы вдвоем споем", а слушать их уже некогда...
Но мой ученик-то, ну ёшки-матрёшки, чему я его год учила?(((
Кстати, если уж ребятам учителя подобрали разные тональности для этой песни - скорее всего это значит, что у них разные голоса, выше и ниже, и они вообще не могут петь в дуэте (ну или это требует особой работы). И так оно и было.

Конечно, они меня насмешили.  :-D   Но кое-кого завтра ждет разговор...

А вообще, годы идут - ничего не меняется: в школах о предстоящем концерте объявляют за неделю, если предлагают песню, то текст выдают за три дня до концерта, в тексте опечатки и ошибки никто и не думает исправить, прежде чем  детям дать... Я вот думаю: лучше совсем не делать, чем так.

@темы: мой педагогический опыт, будни

URL
воскресенье, 08 октября 2023
09:59

История девочки Маши (продолжение)

Вроде всё тихо. Маша и Илья ходят в одну группу, не общаются и вообще друг друга вроде как не замечают.
Бывший лучший друг покинул школу: поступил в Суворовское училище. Вот и хорошо, так они с Ильей не будут вместе придумывать гадости, да и вообще вряд ли будут дружить - просто некогда, в Суворовском загружают не по-детски. Если причиной проблем была ревность или соперничество, то они сами собой засохнут без подпитки.

Кстати, инициатором издевательств над Машей был именно "лучший друг". Вот так. Он подговорил Илью. Илья рассказал это друзьям, ну и до Маши дошло. Он уже и сам жалеет, что повелся.
Может, конечно, он пытается себя обелить, но я почему-то ему верю. А впрочем, неважно. Не пристает - и хорошо.

@темы: будни

URL
вторник, 22 августа 2023
03:40

Отпуск кончился, вышла на работу...

Можно не поздравлять. Хотя сочувствовать тоже незачем...

Девочка Маша рассказала мне свою историю. Я думала, такое случается только в тупых подростковых сериалах!

Итак. У девочки Маши есть Самый-Лучший-Друг. Дружат с 1-го класса, а сейчас они в 6-м!! Это срок, так ведь?!
И есть мальчик Илья, который у меня тоже занимается. Её одноклассник.
Однажды Илья вдруг стал Машу оскорблять. Он обзывал ее такими словами, что она даже не сказала мне. ("Мне стыдно повторить!" - сказала она.)
Я пыталась понять, где источник конфликта. Не нашла. Я думаю; причина конфликта - ревность. Илья ревнует Машу к Лучшему Другу. Или наоборот. Или взаимно.
Или кто-то (любой или оба!) ревнует Машу к увлечению. (Маша вся увлеклась музыкой, только об этом и говорит, может быть, для прежних друзей нет времени или нет тем для разговора, вот они и ревнуют.)

Маша и Илья поссорились. А потом звонит "лучший друг" и говорит: "Давай пойдем гулять, с нами Илья. Он извиниться хочет". Маша пришла. И Илья пришел. И опять начал ее поливать оскорблениями. Маша хлопает глазами; "Зачем вы меня приглашали?!" И тут её "лучший друг": "А мы по приколу. Чтобы тебя на эмоции вывести.    Ты заревёшь, а мы заснимем и на Тик-ток выложим!"
Маша ответила: "А пошли вы!". И гордо ушла.
"Больше у меня никогда не будет друзей!" - сказала она.

Что с этим делать? Скоро начнем занятия. Маша и Илья - в одной группе.
Пока только удалось убедить Машу не бросать занятия. Потому что есть у нее друзья. Я, например. А Илья - да кто он такой, чтобы из-за него бросать то, что ей нравится?!
...Если дело пойдет плохо, то от Ильи придется избавиться. Маше я этого, конечно, не скажу, он просто бросит занятия.

@темы: мой педагогический опыт

URL
пятница, 11 августа 2023
14:15

Об оказании первой помощи. Теперь я могу сравнить...

Теперь я могу сравнить...Так вот, укус шершня мне обошелся значительно болезненнее, чем, укус гадюки.
Год назад - укус шершня. Возле плеча. Я даже не заметила, КТО меня ужалил. Я только почесалась и пошла дальше: ну оса, ну ужалила... первый раз, что ли... А  это был шершень! Сначала ничего, а к вечеру рука отекла ВСЯ, аж страшно стало. Поднялась температура. Стало тошнить. Я была уже дома, так что лечение назначила сама: супрастин + лед к месту укуса, К утру все прошло.
А надо было супрастин принять сразу! И еще втереть в место укуса соду или угольные таблетки (разжевать и кашицу втереть).

Укус гадюки: супрастин приняла сразу. Выжала из места укуса яд. Приложила лед (ну не лед это был - холодная вода из Байкала).
В результате: температура не поднялась, отек был маленький (укус в ступню, отек дошел только до щиколотки).

Вывод: шершень опаснее, чем гадюка? Нет, не так. Правильный вывод: не будьте беспечными, всегда оказывайте первую помощь по-максимуму. Лучше перебдеть...

URL
воскресенье, 23 июля 2023
10:33

Июль.

Здравствуйте!) Полгода не заходила на дайри, и вдруг зашла. Ностальгия. Написать что-нибудь?..

Два дня назад вернулась с Байкала. Байкал прекрасен.

Была укушена гадюкой.  Представляете, около 30-и лет хожу по этим тропам - и ни разу, а тут - вот!! Да прямо на стоянке ведь!!
Саму змею не видела, уползла быстро, но это гадюка была, больше у нас тут нет никого.
Ну что могу сказать... Приобрела новый опыт. Проверила на практике свои знания относительно первой помощи (на "пять", кстати! Я всё правильно сделала!).  Когда стал подниматься по ноге отёк, напряглась (ведь впервые все-таки!) и вызвала 112. Прокатилась на катере МЧС. Далее - существенно расширила свои познания в области официальной и народной медицины.
Выводы: теперь к траве буду подходить только в кроссовках, да еще и с палкой.
Нет, змей бояться не начала.

А Байкала мне не хватило - пришлось уехать раньше, чем хотелось. Поэтому через несколько дней собираюсь поехать снова.   :yes:  

Всем прекрасного лета!   :flower:  


@темы: фото, будни

URL
суббота, 31 декабря 2022
13:24

С наступающим, что ли!

Всем счастья!




Написать бы что-нибудь, да не пишется. Итоги года писать не люблю, планы - тем более (хватает мне этого добра на работе), интересных впечатлений особо нет. Могу разве что выдать кое-какие размышления об особенностях современной педагогики и бюрократии... но это уже в новом году.)

URL
понедельник, 31 октября 2022
16:37

Здравствуй, Самайн!

И горят огни в нежилых домах,
из деревьев гнилых вытекает сок.
Никогда не ведай, что значит страх,
только знай, что есть путь, и что он далек.
Я иду через Самайн, держа свечу.

читать дальше

© Лемерт /Анна Долгарева/


@темы: стихи

URL
вторник, 01 февраля 2022
15:24

Ооо, в понедельник к нам придет новый директор! Жду, жду. Нет, правда, интересно, что же там за директор. Какими еще нелепыми требованиями он решит нас загрузить...
За последнюю неделю от нас ушли еще два педагога.
Я хочу другую работу. Я ищу, я жду, я пишу резюме. Дорогое Мироздание, услышь меня!

@темы: жизнь

URL
четверг, 27 января 2022
12:00

Аудиал я, нет?..

Меня тут подтолкнули поразмышлять, предположив, что я, скорее всего, аудиал.

По каналам восприятия: да, я привыкла в получении информации скорее полагаться на слух. Как многие люди, выросшие с плохим зрением. Ага, именно так и формируется преобладающий канал восприятия, вот так всё просто.))
У меня отличная музыкальная память.
Да, мне глубоко не все равно, какие звуки меня окружают. Я их остро воспринимаю, страдаю от негармоничных, долго помню. Тем не менее, я предпочитаю смотреть схемы (например для вязания), а не слушать объяснения. И терпеть не могу аудиокниги. (Кстати, если претензии, типа, там голос не такой, как мне надо... - вот это как раз претензии аудиала. А я их вообще терпеть не могу. Как факт.)
А вот в случае выяснения отношений я предпочту разговор вслух, а не переписку. И лучше лично. а нее по телефону. Так вернее.

По ключевым словам: чаще всего употребляю визуальные - "Смотрите", "я вижу", "как видите". Хотя также могу сказать: "Эта ситуация меня царапает" или "Какой колючий текст".)))

Как там говорят, "мир кинестетика - мир ощущений"? Не переношу неприятные к телу ткани. Прежде чем померить платье, пробую его пальцами - может, и мерить-то не стоит.
Голос собеседника для меня может быть шелковым, или водянистым, или занозистым, а от его неудобной позы мне физически неудобно. Я ощущаю, когда собеседник от меня устал или занят другими мыслями (это разные ощущения, конечно.).
Что вам еще?.. От хороших стихов мурашки по коже и пальцы холодеют:  я ощутила эти стихи... ощущение рвущейся под рукой паутины - одно из самых мерзких воспоминаний детства(((((... ... я разглаживаю вышитую скатерть на столе, ощущаю каждую ниточку вышивки... ... прикосновение к холодной глади воды делает день счастливым... мое неодобрение исполнителю выражается словами: "Я совсем не чувствую в его исполнении эту песню".

Так уж и быть, тайну открою: по всем тестам я кинестетик. Всю жизнь. Не только по интернетным тестам, по профессиональным тоже.
.............................................................................................................
Сама я скептически отношусь к разнообразным классификациям и типизациям людей (как же много я их повидала). Как правило, они где-нибудь да не срабатывают. Сложен человек.

Помню, как приятель, свято веривший в соционику, аж подпрыгивал от негодования: "Ты вообще не можешь так делать! Бальзаки так никогда, НИКОГДА не делают! Ты нарочно?"
А я невозмутимо продолжала делать "не так" и отвечала: "Либо Бальзаки могут так делать. Либо ты ошибочно определил меня как Бальзака. Либо люди вообще сложнее, чем предполагает соционика". (Кстати, позже он сам пришел именно к этому выводу и, к моему большому облегчению, бросил типировать всех и вся... а то протипированы были даже табуретки, вот ужас-то!).

@темы: люди, воспоминания, обо мне

URL
воскресенье, 23 января 2022
10:11

Проблемы с инструментами...

...продолжаются.
Я как-то уже плакалась, что не получается уговорить некоторых родителей купить ребенку гитару. Обычную классику для начинающего, цена вопроса 5500-8000. Можно на Авито найти дешевле. И проблема не в деньгах, семья не бедная (судя по "упакованной" маме и по машине, на которой она заезжает за дитём). Проблема в непонимании.
Вариант 1. "Может, он завтра бросит, чего мы будем покупать, вот пусть результаты покажет, тогда посмотрим..." - Но он не сможет показать результаты без инструмента!! Игра на гитаре - это двигательный навык, чтобы он появился, играть нужно каждый день, а не два раза в неделю по 10 минут.
Как я выкручиваюсь: даю человеку свою гитару на дом. Гитара, честно говоря, класса "дрова". Тренироваться можно, но... противно. Но можно.
Вариант 2 (еще хуже!). "Есть же папина гитара (дедушкина, дядина), пусть на ней играет". А потом оказывается, что это чёртова акустика, которая режет ребенку пальцы в кровь! Фолковая гитара или дредноут, который маленькой девочке вообще не обхватить!! Родители не желают понять, в чем проблема: "Гитара же есть, пусть играет!". А потом начинается то же самое: результатов нет. Ну конечно, их нет, и не будет...((((
Выкручиваюсь так же: даю ученику свою гитару на дом. Стараюсь не "дрова" дать, а чуть получше, чтобы всё было очевидно. Смотрите, слушайте: он играет! Играет на этой старой, дешевой гитаре, а на дорогущей акустике (которую, кстати, из дома нельзя выносить, и вообще рядом лучше лишний раз не дышать) - нет, на ней не играет.
 
Новый Год прошел. Проблема инструментов осталась. Я-то, грешным делом, надеялась на Деда Мороза... ;-) Но он предпочел принести что-то другое.

Нет, ну купите ребенку нормальную гитару, а? А то он так и не научится ничему.

@темы: рабочее

URL
суббота, 22 января 2022
14:04

Внезапно о творчестве А.С.Пушкина

Внезапно я читала лекцию ребятам о творчестве Александра Сергеевича Пушкина.
Вот уж к чему не готовилась...
А досадно слышать упоминания этого имени в школьной программе. "Солнце русской поэзии"...((( Пустые, заученные слова... Как же его не ценят, не понимают, что он сделал для  современной русской поэзии!
И вот я (да простят меня Визбор и Окуджава) целый урок, не меньше, рассказывала, что Пушкин - великий новатор, который ломал традиции поэзии его времени. Смело так ломал, смеясь, молодо и задорно...
О романе в стихах "Евгений Онегин". Знаю почти наизусть, поэтому цитирую легко и с удовольствием. Сопоставляя со стихами более ранних поэтов. И с поэтами нашего времени: а вы думаете, без Пушкина бы это всё было?! Может и было бы, но позже и как-то иначе, не знаю как.
О смелом - и невероятном для того времени - смешении стилей в этом самом "Евгении..." Пушкин ввел в поэзию слова и выражения простого, разговорного русского языка и позволил им там быть! Тем самым дал право другим поэтам их использовать!
Эх...
Так и хочется сказать: "Чему их только в школе учат"... но в школе я тоже этого не знала. А именно это и нужно знать.
Не нравится мне школьная программа по литературе, что прежде, что теперь.
Ребята слушали. И наперебой вопросы задавали. И сказали: "Почему на уроках литературы так не рассказывают".
Не зря старалась, надеюсь, что-то осталось.

@темы: рабочее

URL
08:20

Это было забавно: мне внезапно пришлось выучить пятнадцать песен, которые я раньше разве что слышала, чтобы спасти давно запланированный вечер "Ветер перемен" - песни советского кино. Ведущая потому что заболела. А она и программу ведет, и половину песен играет. А я должна была только сыграть пару песен да мотать презентацию на компьютере, а тут вон что. И у меня на подготовку полдня!!!   :wow2:  
А презентацию мотать теперь некому.   :wow2:  
А программа вечера, сценарий и участники - на маааленькой бумажке, исчерканной поправками и вопросиками так, что и не разберешь, а уточнять и переписывать некогда.   :wow2:  
Дальше было так: "ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ, ПРИВЕТСТВУЕМ ВАС НА ОЧЕРЕДНОМ ВЕЧЕРЕ ПРОЕКТА "СПОЁМ ВМЕСТЕ"!!". И - в сторону, страшным шепотом: "Таня, на тебе презентация! Не зевай!"... "Так, эту песню кто поёт? Что значит не готов, я с тобой сыграю, давай"... "Эту песню кто поёт? Ах, Таня! Таня - к микрофону, Оля - за компьютер! Да просто правую стрелочку тыкай и всё"... "Эту песню кто поет? Никто?! Таня, проматывай"...
В общем, вечер получился несколько сумбурный, но всё лучше, чем отменять. :)
Бодрящее ощущение форсмажора.))
Песни, правда, я как выучила, так же и забыла.

@темы: будни

URL
вторник, 07 декабря 2021
15:57

Новые ученики

Я же говорила вам, что в каждой новой группе обязательно найдутся особенные дети. На десяток учеников - один-два.

Стандартные аппликатуры аккордов продуманы для обычной руки. С обычными пальцами нормальной длины. Если у ученика рука не доросла - берется маленькая гитара, "половинка" или "четвертинка". А вот у девочки кисть руки обычного размера, а мизинец - маленький. Не дорос до первой фаланги безымянного пальца. (Взгляните на свою руку... Прикинули? Да!). Это наследственное. Этот мизинец уже не вырастет, всё, он не дотянется куда положено. И вот я сижу и изобретаю сокращенные аппликатуры, чтобы струны были хоть как-то зажаты. И нет, "половинка" девочке не подходит, рост-то обычный, руки длинные, неудобно. Ничего, играем.
........................................................
Мальчик играет, но наотрез отказывается петь. Уже его мама звонит, советуется, что же делать. Она сама поёт, любит петь, песни знает. А мальчик молчит, даже рот стесняется открывать. Может, его лучше на инструментал направить? Да нет, тоже не хочет.
- Костя, а может, было такое, кто-то тебе сказал, что ты плохо поёшь? Фальшивишь... голос противный... молчи лучше? Случалось?
Я спрашиваю наугад, опираясь на свой опыт. И попадаю прямо "в яблочко".
- Да, - шепчет Костя.
К счастью, это была не мама. Когда мама - положение почти безвыходное, авторитет мамы  слишком сильный, мне его не переломить.
- А теперь меня послушай! Пой и всё! Здесь тебе никто не скажет такого!!
Костя нервно дергается, но я обнимаю его за плечи.
- А если кто попробует, мы с тобой ему покажем!!!

Очень важно вовремя сказать человеку: я - на твоей стороне! Ты не один. Зачастую этого достаточно.

И знаете что? Костя запел на следующем занятии. Да, в ноты он попадает через раз. Но ведь слух развивается. Главное - начать. Посмотрим, что дальше будет. ;-)

@темы: мой педагогический опыт

URL
воскресенье, 05 декабря 2021
08:16

Все-таки про лето!

Собирались мы, как обычно, прогуляться по Кругобайкалке. читать дальше

читать дальше

@темы: Байкал, фото

URL
05:00

У нас в Центре в очередной раз меняется начальство. Я уже, можно сказать, ветеран: пять комплектов администрации пересидела!
Придет новый директор и новый завуч.
Сейчас можно бы назначить завучем кого-нибудь из своих, и коллектив очень этого хочет, да вот беда, некого. Никто из педагогов не настроен бросить свой бисер, или свои танцы, или свои песни - и засесть за бумажки. Уже даже мне с горя предлагали должность завуча. С ума сошли, ага, я им такого наработаю, что нас вообще закроют! Я свои-то циферки нормально посчитать не могу...

Забавно, уже одиннадцать лет, а я по-прежнему чувствую себя чужой в системе гособразования. Нет, не в своей работе, тут я вполне на месте, а именно в системе. Её требования кажутся мне надуманными и бессмысленными, обычаи - нелепыми. На каждом педсовете я чувствую себя чужаком, пришельцем из другого мира, который случайно заглянул и удивляется нелепости всего происходящего.
Да... В издательском бизнесе я никогда не чувствовала себя чужой и случайной. Может, потому, что он рационально построен, там не нужно что-то постоянно выдумывать, натягивать, приписывать, высасывать из пальца. Просто работать.

Любопытства ради спросила Анну, нашего бывшего завуча, которая уходит от нас с повышением, чувствует ли она себя "своей", на своем месте в этой системе. Мы же с ней в один год пришли. Она подтвердила, что да, именно так, и она рада повышению и полагает, что всю жизнь проработает в гособразовании.

А я сижу на чемоданах...

@темы: будни, обо мне

URL
понедельник, 01 ноября 2021
05:33

С днем рождения меня, что ли...



URL