13:45

В этом году йольский кот точно меня съест. Потому что: овцы не стрижены, шерсть не прядена, носки не вязаны.
Ничего не сделано из того, что должно быть сделано.
А у вас как?
Торопитесь, еще хоть что-то успеете. ;)


@темы: будни

На этот раз меня потянуло на авантюрный жанр. Что-то вроде "Друзей Оушена".
Посмотрено:
11 друзей Оушена
12 друзей Оушена
13 друзей Оушена
8 подруг Оушена
Если наступит завтра
Воздействие
Иллюзия обмана 1, 2

Это то, что понравилось или хотя бы, как говорится, "на один раз сойдет", было еще что-то, что совсем у меня не пошло.
Посмотрю рекомендованное и поделюсь впечатлениями. :)


@темы: вопросы, фильмы, сериалы

Девочка Ника - 9 лет - пришла играть на блокфлейте. Это у меня индивидуальные занятия, платные. Прежде Ника ходила на уроки к педагогу из вальдорфской школы. Сама она в этой школе не учится - только на флейту ходила.
Во-первых: Ника - умница. Память отличная, слух, пальцы!
Во-вторых: за прошлый учебный год Ника выучила порядок пальцев, первую октаву на флейте и одну пьесу. Одну! Какую-то "Германскую мелодию" - унылую и бессмысленную. И всё!!

Вальдорфская педагогика - интересная... неоднозначная. Я с ней немного знакома. читать дальше


@темы: мнения, мой педагогический опыт

13:10

Пришла новая девочка. Довольно взрослая, 16 лет. С ногтями, обгрызанными более чем наполовину - да почти что до лунки! А то, что растет, - корявое, буграми, слоится... Бррр! :horror::horror::horror: Такого еще не видела.
Не могу смотреть на ее ногти, мне нехорошо становится: во рту появляется слюна, дыхание учащается, пальцы скрючиваются, лицо сморщивается, взгляд убегает и невольно притягивается снова к ногтям. Да тут симптомы фобии налицо!! Ай да я. :gigi:
Всегда интересно узнать о себе что-то новое.
Интересно, есть название для фобии грызения ногтей? Для всяких же фобий есть... Искала - не нашла. Итак, я - ногтегрызофоб. :facepalm:
Спросила девочку, как давно... пыталась ли бороться. Объяснила, что нам - гитаристам - без ногтей никак. Она сказала, что это уже прошло и она сейчас уже не грызет и отрастит. Ну-ну... поглядим.


@темы: мой педагогический опыт

Не все женщины умеют изящно нырнуть руками в рукава пальто, когда мужчина его галантно подает. Я - не умею. Практики мало, что поделаешь. В очередной раз сегодня убедилась, неуклюже елозя руками и гадая, где там рукава. :laugh: Так и хотелось отобрать пальто у чрезмерно галантного кавалера да и надеть обычным способом, без затей. :laugh:
Ну хоть в ответ на комплименты мило улыбаться, а не смущаться непонятно чего - хоть этому научилась. С возрастом пришло, однако. А вот пальто - нет, возраст не помогает, тут только практика... :)

А у вас как с этим, дорогие присутствующие дамы? Приятно ли вам, когда вам мужчина подает пальто - или просто привычно, вы и не замечаете - или же, подобно мне, чувствуете неловкость?


@темы: будни, обо мне

Занимались у меня две девочки - песню ещё приносили: "вышел на арену ресторана наглухо обкуренный скрипач" - может, кто помнит, я тогда плакалась. Приходили на занятия насквозь прокуренные, воняя табаком.
И вот пришла девочка - и вдруг накинулась на меня с обнимашками: "Я так соскучилась!!".Трогательно, конечно.
10 класс. Окончательно разругалась с мамой, ушла, живет с парнем. Пытается подрабатывать уборщицей. Тяжело...
Выглядит плохо. Ужасно неухоженная, лицо обветренное, похудела.

Подняла рукава свитера выше локтя, и я увидела шрамы на левом предплечье. Параллельные. Много шрамов. Разной давности: от заживших белых шрамиков до свежих розовых полос. Не от ногтей - тонкие. От ножа или, может, от иглы.
Она себя режет. Регулярно.

Вроде как есть же служба опеки?.. А чем может этой девочке помочь? Ей 17 лет. В детский дом отправить?.. Поздно. В семью вернуть?.. Еще смешнее. У её мамы новый муж, она никому не нужна.

Я вижу ее в дверях, встаю навстречу, обнимаю: "Ленка, здравствуй, милая, как хорошо, что ты пришла! Давай вместе споём!!" Играет она сейчас редко, многое забыла, конечно, но на занятии поёт с удовольствием.


@темы: мой педагогический опыт

Готовим вечер "Весёлые песни". Спорим. Эту вот песню считать весёлой?.. Да нет же, убеждает один из спорщиков, она, наоборот, грустная!

Например, песня М.Щербакова "Австралия" (в народе известна как "Лямбда";) - весёлая? Если вчитаться в текст, там такой пласт философских размышлений об упущенных возможностях и несбывшихся мечтах... Но, с другой стороны, автор отнюдь не впадает в депрессию по этому поводу... Мы ее взяли. А вы как думаете: весёлая или нет?
www.megalyrics.ru/lyric/mikhail-shchierbakov/av... (там и текст есть)
Вот вам весёлое исполнение песни "Лямбда".
Это у нас летний пикник, в кругу поющих и мои ученики, и из другой студии - мы часто поём вместе.
Как вам?..
Иногда исполнитель привносит своё понимание песни - оно может совсем не совпадать с авторским. Насколько и в каких случаях это можно, а в каких нельзя - вопрос спорный, конечно.


....................................................................................................

Кстати, если вдруг кто-то что-то посоветует, я буду рада! :yes: Ограничения: например, менестрели с их специфическими, не всем понятными темами - сразу нет. Вечер будет в Областной научной библиотеке, нужно учитывать особенности посетителей - они точно не ролевики! Стёбные переделки известных песен - тоже сразу нет.

Приветствуется творчество классиков бардовской песни.

Вот например... А вы знали, что автор этой песни - Александр Городницкий?! Я только недавно узнала (хотя песню знаю с детства) - и очень удивилась.



Вопрос: "Австралия" ("Лямбда") - веселая песня?
1. Весёлая 
6  (40%)
2. Нет, она скорее невесёлая 
6  (40%)
3. Не знаю, не понял 
3  (20%)
Всего:   15

@темы: вопросы, песни

Нам нужны для занятий "шумелки" - шейкеры и маракасы. У меня их несколько, но на всех не хватает. А желательно каждому иметь свой. Чтобы дома тренироваться: слушать песню, подпевать и попадать в такт шейкером. Это очень полезно, чувство ритма развивает.
Не обязательно покупать инструмент в магазине. Можно насыпать ложку риса в пластмассовую баночку из-под витаминов - для тренировки сойдет.
- Просите у мамы купить аскорбинку, - советую я. - И витамин, и баночка.
- Мама мне не покупает аскорбинку. После того как я полбанки сразу съел.
- Да... и я... и я тоже!..

Прямо можно подумать, эти дети в жизни не видели никаких лакомств, чтобы так набрасываться на аскорбинку.
Как же всё сложно. :laugh:

Мои маракасы (сама делала): папье-маше, роспись акрилом. У меня их несколько пар.


@темы: мой педагогический опыт, рукодельное

Продолжу про сериалы - «Седьмая руна», Россия, 2014 г, детектив, триллер.
читать дальше

@темы: сериалы

Девочка оказалась трудолюбивой, не сдается.
В конце каждого занятия я оставляю время для вопросов. Кто-то не понял - нужно повторить. И наоборот - кто-то опережает, нужно уже новые приёмы разобрать или песню новую...
И вот каждый раз передо мной оказывается Алина. Смотрит в глаза преданно: "Я правильно играю? А вот еще одну песню можно я покажу - я правильно играю?!"
Пальцы как не шевелились, так и не шевелятся. Вместо нормальных приемов, которые учат все остальные, она играет невиданные движения, на ходу изобретаемые мною, адаптированные для нерабочих пальцев.
Аккорды зажимает неплохо - левая рука, как ни странно, работает лучше правой, хотя не левша.
Две песни она уже играет. :) Полностью играет и поёт.
..........................................................
Когда играет песню способный ученик, которому всё запросто дается - это ощущение удовлетворения: "всё нормально, всё как надо".
Когда песню играет проблемный ученик (слабослышащий, слабовидящий - в общем, ограниченный в своих возможностях не по своей вине) - это ощущение Победы. Победы, о которой знаю только я. :bravo:

@темы: мой педагогический опыт

Второй раз в жизни встретила человека с ником Осколок Эха! На разных ресурсах. И это разные люди. :) Не удержалась и спросила, в честь чего ник. Да вот, сказали мне, песня так за душу тронула, и так этот образ понравился - "струна осколком эха пронзит тугую высь..." - "Ой, не надо мне цитировать эту песню, - вздохнула я, - я ее знаю, наверное, не хуже автора: по два раза за рабочий день пою..." :laugh:
А образ действительно, значит, сильный.

@темы: дневниковое, будни

Кто-то мне недавно добавился, а я не отследила... Кто вы???
Я всегда рада познакомиться с новыми ПЧ. Пишите, не стесняйтесь!
Давайте договоримся: в коментах под этим постом можно говорить обо всём. Обо всём, о чем вам хочется.
Расскажите о себе. Спросите обо мне.



@темы: фото, мнения, вопросы

Обстоятельства: две ближайшие школы были закрыты на капремонт, учащиеся распределены по другим школам - а там и смена, конечно, вторая, то есть неудобная, и ездить далеко... А это же наш основной контингент. Так что в нашем Центре детей набрали меньше чем обычно.
Вот сейчас я огребаю результаты.((( Обычно у меня бывало две начинающих группы и две старших. В этом году сразу старшая набралась лишь одна... да и та сомнительная. То ходят, то не ходят... Ну что ж, зато начальных групп набрала аж три.
Ребят, способных худо-бедно выйти на сцену - двое. Слышите - двое!! :weep2::weep2::weep2: Участвовать в концертах и конкурсах - не с кем! Будто никого и не учила.
:nea:
Всё с нуля...:(

Вот поэтому я мало писала о работе.
Посмотрим, как пойдет. Если в этом учебном году результаты будут такие же ничтожные - тогда я начну искать другую работу.



@темы: мой педагогический опыт, будни


А еще я вижу, что ко мне кто-то добавился, но не знаю, кто. Всем рада, добро пожаловать! :flower: Может быть, познакомимся, поболтаем? Впрочем, против молчаливых ПЧ тоже ничего не имею. :)


Пусть здесь опять будет это стихотворение, которое цепляет меня очень больно и глубоко...

небо становится парусом в серебре
мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
начинает темнеть.
неблагая осень, листвы черненая медь,
изморозь на коре.

говорят, что те, кто всегда один, -
им судьба уходить в Самайн,
горек хлеб и едок осенний дым,
холодны неубранные дома.

говорят, раскрывается небо - и к ним
спускаются кони,
и наступает зима,
быть им вечными всадниками, лететь по дорогам пустым,
не гляди в глаза, коль не хочешь сойти с ума.

мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
нерожденный костер начинает гореть,
поднимается высоко в облака,
начинается ветер, дорога листвы легка,
неблагая осень, встречай меня-дурака.

(мы сидим на высокой горе - и не надо слов о любви,
просто переживи эту зиму,
пожалуйста, переживи)

просто тем, кто всегда один, - судьба уходить,
растворяться в вечной охоте,
просто это не лечится - это дыра в груди,
саднящая на закате и на восходе.

это черный Самайн проступает в полете листвы,
в запахе порыжевшей травы,
в карканье черных птиц.
Рассыпаются в небе первые звезды - как мелкий рис,
тем, кто всегда один, - уходить,
ожидает тьма,
здравствуй, вечная охота, здравствуй Самайн,
здравствуй, осень моя неблагая, нож на бедре,
и насквозь проходит октябрь, и касанья его свежи.

(мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
я люблю тебя, но
не держи меня,
не держи).

(С) Анна Долгарева Лемерт www.stihi.ru/2012/11/27/7793

@темы: стихи

Мои ученики участвовали, только потому... а то бы я ни ногой...

Концерт проходил аж в зале Областной филармонии!
Впечатление?.. Ууу(((. Чего удивляться-то, что о бардовской песне такое мнение: дешевая самодеятельность, мол.(( Ну да, а что люди должны думать после таких-то концертов!
Когда я зашла в гримерку за полчаса до начала, участники вечера там уже были... хаааррошие. Нет для них разницы между вечеринкой-пьянкой-междусобойчиком и концертом в зале Областной - как-никак - филармонии!
На сцене бардЫ - именно так, а не иначе - суровые бардЫ образца шестидесятых, в безразмерных свитерах. БардЫ презирают аранжировку, им хватает пяти аккордов. Да и гитару не обязательно настраивать... Также бардЫ не обращают ни малейшего внимания на программу концерта. Концерт так построен: участников не ведущий объявляет (если бы объявлял - можно было бы хоть скорректировать), а презентация на заднике идёт! И вот выходит бард - и поёт не то, что объявлено! Выходит другой бард - а на заднике объявлен дуэт... выходит дуэт - и исполняет не ту песню, которая обещана в программе... (

Светлым пятном в этом концерте были школьники - участники моей и других студий. Нарядно одетые, хорошо подготовленные. Они приучены требовательно относиться к подготовке выступления, к обработке песни. Они выйдут на сцену с той именно песней, которая заявлена в программе! И еще - они были на сцене трезвые!!!
..................................
К слову сказать, через неделю после этого позорного концерта в филармонии я побывала на вечере памяти А.Костюшкина. Вечер проходил в баре, вход - бесплатный, все исполнители и гости - трезвые! На сцене люди, умеющие держать в руках гитару! Исполнение - огонь!! Я хлопала, приплясывала, визжала и иногда, кажется, даже плакала от избытка эмоций.

@темы: мнения, фестивали и концерты

Она мне сыграла песню, вау! :bravo: И поёт. У нее отличный слух.
Пальцы все-таки не слушаются. Мы мило общаемся, и я наконец осмелилась спросить, что у нее с пальцами. Кроме очевидной гиперплазии, может, еще диагнозы есть? Артрит/артроз?.. Нет. Но наследственность. По линии папы у всех пальцы плохо разгибаются и сгибаются, а мизинец вообще не шевелится. В нем и кровоснабжение нехорошее: он холодный по сравнению с другими пальцами.
Ну да, не самые лучшие данные для гитариста...(((
Тем не менее, Алина хочет учиться дальше. Хотя понимает, что будет трудно.
Ну, каждый день массаж пальцев и эспандер - уже вошло в привычку. А лепить из пластилина она любит, и я посоветовала ей это обязательно делать.
Разобрали новые приёмы. Экспериментальным путем будем выяснять, что она способна освоить, а что нет, но играть она будет. Я сказала: будет!! *здесь нужен смайлик, сердито топающий ногой* Главное, чтобы она тоже этого хотела. Пока вроде хочет. ;)

@темы: мой педагогический опыт

Здесь эмоциональный срыв и больше ничего. Если не хотите цапануть чужих эмоций - не открывайте, идите мимо. Если прочитаете... не знаю даже... можете погладить меня по головке...
читать дальше..

@темы: обо мне, жизнь

Всё ещё бегаю по утрам. По часу, как всегда. Но нелегко в октябре вставать на пробежку в 06-30! Тьма за окном, фонари еле светят. А я бегу куда-то в темноте... Да и холодно!
Похоже, пора заканчивать с пробежками. Надо бы что-то делать, спортзал найти какой-то на зиму, что ли. Чтобы беговая дорожка или велотренажер - это обязательно. Ведь без нагрузок давление прыгать начнет.
...............................
Друзья, а кто-нибудь из вас ходит в спортзал, на тренажеры и т.д.?
Да, мы в разных городах, и ваш вариант советовать мне бесполезно, не пригодится.
Но мне интересен ваш опыт. Что делаете, как выбрали именно это. Довольны ли результатами.

@темы: вопросы, бег, будни

Друзья мои, я не националист. Вот ничуть. Если человек не ведет себя вызывающе, агрессивно, если не нарушает общепринятые нормы поведения - то мне безразлично, кто он там: бурят, таджик, киргиз... Да хоть зеленый человечек с Марса... Пусть не мешает мне жить - и всё. А если хочет у меня учиться - я охотно буду его учить. Я через два занятия перестану замечать, какой у него оттенок кожи и разрез глаз.
................................................
Раздражают - даже бесят! - стада невоспитанных китайцев на улицах моего города. Не уважаю, да. А за что уважать существ, которые ведут себя так, будто только что с дерева слезли?
.............................................
Теперь о грустном. Я заразилась вшами от киргизской девочки. Ах простите - кЫргЫзской, конечно же. Уверена, что от нее, девочка грязная, видно, что моются по праздникам, а праздники небось раза три в году...
Позвонила ее маме: "Простите, у девочки вши, обратите внимание, надо лечить..." В ответ услышала малопонятные звуки наполовину на русском, смысл: "Подумаешь вши у всех вши а ты должна учить вот и учи".
Сразу отсадила девочку отдельно от группы, чтобы всех не перезаразила. Подходить к ней близко больше не буду.
................................................
А нам тут на педсовете памятку зачитали. Очень строго. Насчет необходимой толерантности к лицам других национальностей. Видимо, уже были прецеденты.
Да толерантная я, толерантная! Безразлично мне, кто меня заражает вшами - туркмен или русский! Не могу я уважать человека, который позволяет ползать по себе насекомым и считает это нормой. Не средневековье все-таки...
И это не национализм, нет.
........................................
:ps: Дааа, насчет толерантности - это серьезно.((
Спросила у начальства, что делать. Начальство распорядилось: не делать ничего. Сидеть тихо, не устраивать скандал. Никому не звонить, ничего не говорить. Своими силами принять меры, чтобы оградить от заражения остальных детей.
Ну вот, я же говорила.((

@темы: мой педагогический опыт, будни