14:24

О! Я узнала, почему я сегодня утром никуда не могла уехать!
Потому что Ураза-Байрам! www.irk.aif.ru/society/utrom_4_iyunya_zakroyut_...

Ну надо же, а! Вот почему-то в честь праздника Пасхи или Рождества центр города не перекрывают! Или в честь праздника Белой Тары (а что, у нас в городе предостаточно буддистов, давайте тоже улицы перекроем!).
Короче говоря: охренели, товарищи толерасты! Уж на что я мирно отношусь к инаковерующим, а такими способами и у меня злобный оскал вызвать можно!
Достали.((


@темы: люди, жизнь

Я уже говорила - да? - что на сотню школьников обязательно приходится несколько особенных.
В прошлом учебном году у меня занимался мальчик, который почти не слышал. Тем не менее хотел петь - и пел!
В этом году у меня занимался мальчик, который почти не видит. Инвалид от рождения. Видит только свет-тень и очертания предметов. Я сидела с ним, переставляла его пальцы по грифу (схемы аккордов он ведь тоже не видит).
И он научился играть на гитаре!! И поёт песни!
Если бы еще не ленился и чаще занимался, то мог бы уже сделать больше.
..................................
Знаете что? Когда вам песню поёт мальчик, который полгода назад не мог даже рот открыть и пальцы переставить... Это... такое чувство победы, что... вау!! ...где же тут слова-то...
Счастье, в общем. :bravo:



@темы: рабочее, мой педагогический опыт

14:23

Встретила на улице бывшего шефа - я у него в издательстве лет 10 проработала, не меньше. Мы издавали книги, альбомы, календари. Хорошо зарабатывали.
Когда я пошла искать новую работу (за пределами издательского бизнеса), я думала - это временно. Перебедую как-нибудь кризис - и вернусь в книгоиздательский бизнес. Так я думала.
Кто же знал, что издательский бизнес попадет в глубокую ж* - и с концами.
Шеф тоже переквалицифировался - теперь работает фотографом. Фотодокументы и фотосессии на любой вкус.
Обменялись визитками.


@темы: будни, обо мне

14:51

Здравствуйте. Я - Эсса, приём.))
Кто-то из тех, кто со мной прежде общался, здесь еще присутствует?

Скучаю по дайрикам. Попробую вернуться.


@темы: дневниковое



Она вообще существует? Врачебная этика, медицинская этика? Это понятие еще актуально?
В книжках мне встречалось такое, что пациенту, у которого обнаружена тяжелая болезнь, не сразу объявляют, а как-то там вроде как готовят. Или сначала родственникам сообщают.
Так вот.
Ничего такого.
Моему отцу в карте обследования написали: "рак правой почки". И всё! И отдали карту на руки. Без комментариев.
Он уже дома прочитал диагноз.
Не мог после этого ни есть, ни спать. Давление поднялось, ночью вызвали Скорую: гипертонический криз.
...................................
Так что там, кто-то типа должен готовить пациентов к тяжелому диагнозу? Вы серьезно?..
..................................
Впрочем, это ведь была государственная медицина. В платных медицинских центрах - лучше?
Будем проверять.(

@темы: жизнь

Имена - это иногда просто беда...
Удружить хотела мать
Дочке белокурой,
Вот и вздумала назвать
Дочку Диктатурой...
(С)

Красивое имя Снежана, правда? Мне тоже нравится.
Но. Снежана... Кривоножко.(((
А младшая сестра вообще... Виолетта Кривоножко. :(
Бедные девочки, им же жить с такими именами и фамилиями. Сочувствую.

@темы: люди, будни

Да!!! Я это сделала!!! :bravo:
В квартире, конечно, бардак. Типичный для меня бардак ну не из тех я людей, которые умеют поддерживать порядок и как-то с ним жить!! У них дрессированные шмотки как-то сами собой разбегаются по местам!! Я не из тех... помноженный на послеремонтный бардак...
Плевать. Я устала. Потом разгребать буду, мыть, чистить, раскладывать.

А сейчас я наконец еду на Байкал.



@темы: будни

В компании было двое всё ещё работающих в Центре (включая меня) и трое уже не работающих (в том числе бывшая директорша, при которой я пришла в Центр, мы иногда общаемся, если она инициативу проявляет). Лето, все в отпуске, Игорь купил новую дачу - чем не повод для шашлыков? ;-)
Вовсю валяли дурака, рассказывали друг другу байки и страшилки в основном про работу))) мыли кости начальству прошлому и нынешнему - в общем, отлично день провели.)))
Я и не в курсе, а из Центра за последние два года разбежалось человек 15 педагогов. Мы посчитались - и я узнала удивительное! Я-то, оказывается, уже старожил! :-D Дольше меня работают только Игорь и еще звукооператор - но он с перерывами работает: уезжает, возвращается... Вот, трое нас осталось из "старичков", остальные все позже пришли! Мы считали только педагогов, не администрацию - эти-то сидят и будут сидеть...
Обалдеть. :-D
......................................................................
Что же касается дачи... Мммм. :-( Желаю Игорю много денег и здоровья. Масштаб предстоящих ему трудовых подвигов меня бы напугал. На участке даже лес еще не вырублен! Дом стоит - сруб с крышей. Был уже и пол, но сгнил, съеденный грибком, потому что бывший хозяин продухи не сделал. Строительство заброшено пять лет назад. Электричество и летний водопровод есть.
Игорь соорудил сарайчик, в котором и живет сейчас. Он совсем не такой, как в городе, намного более спокойный, уверенный и жизнерадостный. Сразу чувствуется, в лесу он в своей стихии.
....................................................................
Еще я ездила в Листвянку, но это другая история, не такая веселая. Потом расскажу.

@темы: будни, обо мне

Новый асфальт на моей улице!! Хорошо, прекрасно! Только вот жаль: сразу ясно, что новые деревья сажать никто не собирается. Старые деревья спилили, места, где они росли, просто-напросто заасфальтировали. Кое-какие деревья на улице остались - половина от того, что было. Жаль.(((

Ремонтируют улицу. Работают до 3 часов ночи.
Улицу перейти невозможно: свежий асфальт.

Ремонтируют дворы. Тут ремонт идет часов до 12 ночи, не больше. И возобновляется в 6 утра.
Во дворе всё тоже сложно: копают траншеи через весь двор. Вчера не было электричества, сегодня - воды. Техника грохочет весь день.

Подо мной на первом этаже происходит РЕМОНТ. Воняет на весь подъезд нитроэмалью и растворителем, весь день грохочут перфораторы.

И вот, представьте, среди всего этого безобразия я стою на столе и крашу кухонный шкафчик! И громко распеваю: "Прошла пора обид и расставаний. Пришла пора ремонта тротуаров!!" :)
.................................................
Ну, допустим, я вполне могла бы купить новые шкафчики на кухню. По деньгам - проходит. А... зачем? Посидела я, подумала... и решила, что если нет убедительного ответа на вопрос "зачем?" - значит, не надо! :laugh:
Оклею шкафчики самоклеющейся пленкой, кое-что подкрашу. И довольно.
....................................................
Розетку, которая искрила, заменила.

@темы: будни, обо мне

Если у вас плохое настроение... слушайте мой совет: не мойте окно. Да-да, не мойте его... ну года два, что ли. Пусть на нем грустно чахнет пара кактусов, и между ними возникают паутины, и накапливаются какие-то мелкие предметы, которые сами собой непонятно откуда берутся...
Так вот. Перед вами это самое окно. А теперь - ОТМОЙТЕ ЕГО!!! И выбросите всё с подоконника.
Вау! Как светло стало в кухне!! :jump3: ...............................................
Не расслабляться. :nini: Еще куча работы впереди.

@темы: будни, обо мне

Квартира у меня крошечная, метраж стен невелик, и раньше я справлялась с косметическим ремонтом за несколько дней. Но нынче - это что-то...((( Запустила я квартирку, что и говорить. Начала обдирать обои - со стен посыпалась штукатурка чуть ли не вместе с кирпичами! :wow2: В стенах выбоины, в межкомнатной перегородке - трещины! Тут я поняла, что поклейкой обоев дело не ограничится - придется затирать, шлифовать, грунтовать... Ну хорошо, я всё это более-менее умею, знаю, в какой последовательности делать - практического навыка только мало, поэтому скорость черепашья... ну и не без косяков. Но я это сделала - затерла самую проблемную стену в кухне и наклеила виниловые обои. Осталось доклеить остальные стены (там попроще), покрасить двери, оклеить шкафчики самоклеющейся пленкой.
А в комнату я купила флизелиновые обои, метровые. Ну и намаялась я с ними!! Мой вам совет: не берите метровые обои, если планируете наклеивать их в одиночку!! Но тоже сделала. Вот такая я у нас молодец. :bravo:

А розетка искрит, а унитаз течет. Тут уже без мастеров никак, и я малодушно откладываю эти дела на какое-нибудь потом.

Вообще я склонна считать, что жилье гармонично обитателю. Особенно - собственное, обжитое, с которым сроднился. И запущенная квартира, век не ремонтированная, да еще и неубранная, говорит о том, что у хозяина по жизни что-то не клеится и на душе неладно.
Но я знаю прекрасных людей, которые на это скажут: "Нет, у меня просто другие приоритеты!" - и продолжат спокойно жить без ремонта и уборки. И с искрящими розетками. Типа им и так хорошо.
Не знаю. :hmm:
А вы как думаете?

@темы: будни, обо мне

16:30

Эх, время потеряно... Жаль, но лет 20 назад я не понимала , что из этой страны нужно валить... А то жила бы уже нормально где-нибудь в другой стране.
А теперь - поздно.

Но я же не знала, что к власти придут... упыри. Враги.

Сходила на два митинга против пенсионной реформы. Ну что я еще могу - репосты разве что.
Будут действия - буду принимать участие. Будет бунт против существующего правительства - выйду на улицы.

:ps: Не получается писать на дайриках. Может быть, больше не буду.

Есть такие ученики. которые стремятся поскорее разучить новую песню. Разобрал все аккорды, сыграл тяп-ляп... ну всё, уже сыграл, дальше неинтересно! Давайте разбирать следующую песню! Вперед, к новому!! А отшлифовывать давно знакомые ноты - неинтересно.
Но на концерте в итоге спеть нечего.(((
И есть совсем другие ученики. Разобрали они одну песню - и сидят на ней, и сидят... Ведь она ХОРОШО ПОЛУЧАЕТСЯ! Все хвалят! И на концерте показать можно! Её приятно исполнять - трудностей уже нет. А другую песню разбирать - ой, новые трудности будут.

Вот я подумала: все, кто учится, более-менее похожи на первый или второй тип. Или один вариант, или другой. А кто же я-то сама? Первый вариант или второй? Даже не знаю. Кажется, бывает и то и другое.)))

@темы: мой педагогический опыт

12:48 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Приходят ко мне Маша и Лена и спрашивают: "И.В,, а вы знаете песню про скрипача?" Я в уме быстренько перебираю песни. Песен про скрипачей немало. "Мой дедушка, старый, но добрый старик...", "Повесил свой сюртук на спинку стула музыкант..." и даже совсем уж эстрадная "Скрипач на крыше, грустный мой скрипач..."... и еще есть.
Но я же нутром чую, что девочки имеют в виду что-то другое. Поэтому осторожно говорю: "Нет, не знаю". И мне читают текст.
В каждом сердце есть больная рана
В каждом сердце не смолкает плач...

На этом месте мне уже трудно удержаться от смеха. А что, ЭТО можно слушать серьезно?!
Вышел на арену ресторана
НАГЛУХО ОБКУРЕННЫЙ СКРИПАЧ!

:facepalm:
"Неужели вы не знаете эту песню? - возмутились быдлодевочки. - Но ее же все, ВСЕ знают! Это самая классная, самая клевая песня!"

Я быстренько взяла себя в руки. Смеяться нельзя. Серьезно объяснила девочкам, что в ресторане арены не бывает - а если уж автор текста в таких мелочах не способен быть точным, так и в более серьезных моментах ему веры нет. Это раз. Два - к какому жанру относится песенка? Блатная песня, ну или уж ладно, "шансон". Ну да, а вы что думали - в каких слоях общества в ходу слово "фраера"? Как там рифмуется: "глаза - фраера"? Зашибись рифма, "раз-два-три-четыре-пять, с детства с рифмой я дружу"... А блатную песню мы здесь не поем. Без меня пойте.
- Да это самая лучшая песня, самая крутая! - вопили девочки. - Ее все, ВСЕ знают, и моя мама от нее тащится!.. И моя тоже!.. Только вы ее и не знаете!
- Никаких обдолбанных... то есть обкуренных... скрипачей здесь не будет! - твердо сказала я.

Девочки возмущались, что я ничего не понимаю в крутых песнях... а мне было грустно. Как же вышло, что я за два учебных года не смогла этих двоих совсем ничему научить.
Но теперь уже ничего не поделаешь.
Остается только забить, пожать плечами и пойти послушать что-нибудь хорошее.

@темы: мой педагогический опыт, песни

Вот так учишь детей, учишь чему-нибудь хорошему... :-( Поющих поэтов слушать приучаешь, старый добрый русский рок... Весь первый год учебы мы на каждом занятии слушаем песни какого-нибудь автора, я про него рассказываю немножко, потом мы песни поём все вместе и пытаемся сыграть. В домашнее задание входит: послушать дома еще песни этого Визбора или там Киреева, потому что мало мы на занятии успеваем. Я диск с песнями ребятам даю в начале учебного года: не всегда же у них есть доступ к интернету, да и искать долго, а тут все под рукой...

Так к чему это я. Вчера девочка Маша (7-й класс, у меня учится второй год) меня сурово ошарашила. Она требовала, чтобы я спела романс "Я тебя никогда не забуду", а я не понимала, зачем. Спою - и что?.. У нас не концерт, а урок. Если хочешь романс разобрать, так сперва надо мелодию выучить, мы не можем разбирать песню, которую ты не помнишь. Ты ее дома послушала, выучила?
- Нет, не слушала. Вы ее спойте сейчас.
- Зачем?
- Чтобы я выучила.
- С одного раза песни не запоминаются.
- Если песня клевая, то я запомню, а если отстойная, так я ее и учить не буду.
- Отстойные песни я вам не предлагаю, - рассердилась я. - Их вы слышите где-то в других местах...
В общем, слово за словом, выяснила я страшное. Маша за два года НИ РАЗУ не слушала дома ни одну песню, "потому что она такое ваще не слушает, а слушает рэпчик". А несколько песен, которые она все-таки поёт - да, запомнила на занятиях с моего голоса, мы же по много раз каждую песню трындим. И считает это нормальным:
- Вы же учитель! Вы же и должны меня научить!
- Но я не исполнитель, - пыталась объяснить я. - Есть более достойные исполнители - с них надо учить, не с меня. Есть авторы...
- Не знаю я никаких этих авторов, - гордо сообщила Маша. - И не слышала никогда. И не буду.
..................................................................................
Неудачная какая-то эта старшая группа: записано 15 человек, а на занятия ходит только эта самая Маша да ее подружка Лена. Еще двое ходят так, через раз. Маша и Лена опаздывают на занятия минут на 40, перед уроком подолгу стоят и курят перед крыльцом, их трудно заставить выплюнуть жвачку перед тем как петь. Друг с другом девочки беседуют весьма мило: "Эй ты, соска" - "Сама такая".
Один из выпускников, заглянув на занятие, поглядел и назвал этих двоих "быдлодевочки". Ему я сделала замечание, но по сути он прав.

И вот на этих быдлодевочек я должна тратить свое время.(((( Ну да ладно, утешаю я себя, скоро учебный год закончится, и я их больше не увижу. А какие песни поют девочки, я вам отдельно расскажу...

@темы: мой педагогический опыт

Нам запретили петь песни Юрия Устинова. В городской библиотеке. Мы, как всегда, сдали программу мероприятий - и уж не знаю, кто там такой бдительный нашелся моей напарнице позвонили и возмущенно запретили.
"А вы знаете, - сказали ей, - что этот человек уличен в возмутительных преступлениях и его даже судили? Или вы что, постановлению суда не верите?! Как вы после этого можете?!"
Ну, как мы можем... Да обыкновенно... Песни-то хорошие, и что бы там ни было в жизни - песни от этого хуже не стали.
Кстати, песни вовсю звучат на фестивалях, мы их сто раз слышали и исполняли и никогда даже мысль о запретах не всплывала...
Не знаю я, что там на самом деле было, нет у меня мнения, потому что уж больно противоречивые свидетельства. Одно я знаю: надо четко разделять творческую личность поэта и бытовую, которая творит в быту всякую х*ню. Я работала много лет в Союзе писателей, как вы можете понять, имею немалый опыт общения с оными писателями. Не раз случалось смотреть и думать: "Да неужели этот жалкий, тупой, пошлый, скандальный, ничтожный мужичишка... и есть автор той сильной, мудрой книги, которая меня так впечатлила? Откуда что взялось? И куда потом ушло?.."
Поэт не обязан быть мерилом нравственности, отнюдь...

А нас - организаторов - поставили в неприятное положение: нам пришлось нашим ребятам объяснять, почему вычеркнули из программы "Золотой мотылёк", "Каравеллу", "Где ты, Андерсен". Они же готовились. Нельзя просто их оставить без объяснений, они обидятся. Я им все вышесказанное и изложила. Им лет по 15-17, не маленькие.
Начитанная десятиклассница Злата нехорошо усмехнулась: "А, значит, учить наизусть стихи алкоголиков, наркоманов и самоубийц, которых полным-полна школьная программа - это нормально, да? А Устинова нельзя, да?"
......................................................
Тошно мне. Никак не могу переварить эту историю. Это ж не случай, это ж тенденция, ну. Полицейское государство, вот что у нас впереди, тотальный контроль и искоренение инакомыслящих.
Кого нам в следующий раз запретят петь или читать?..

@темы: рабочее, мой педагогический опыт, будни

14:50 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра