воскресенье, 24 ноября 2013
05:36

С городским конкурсом для школьников неудачно получилось

А ведь готовились, старались. Знаете, когда вкладываешься в дело год за годом - хочется видеть результаты. Между прочим, от этих самых результатов напрямую зависит моя премия... да и не в этом дело - нам уже есть что показать, значит надо показывать!
Девчонки, которые уже привыкли к концертам, готовились очень азартно. Они удачно выступили на окружном конкурсе, на город взяли три наших номера - они прыгали от восторга, репетировали после занятий часами. Говорили, что песни, которые мы готовим, им уже во сне снятся!))) Настроение было самое боевое. И тут солистка ансамбля заболела. Тяжелый, затяжной бронхит. А без нее никто не держит первый голос в песне Берковского "На далекой Амазонке"! Мы до последнего дня пытались подготовить замену - и в день концерта окончательно поняли, что ничего не получилось.(
Осталось два сольных номера.
Девочка, которая должна была петь "Тростник" Шмендры, нас попросту кинула. Не пришла в назначенное время, чтобы ехать на концерт. Не пришла, и все. Причем я с ней разговаривала утром того же дня, напомнила время сбора, все было нормально. А потом дозвониться ей стало невозможно - она не пользуется телефоном, звонить можно только ее тете, которая к тому времени ушла на работу... Свой телефон у девочки вообще-то есть. Но она имеет привычку выключать звук. Да, девочка с трудным характером и кучей причуд, и договориться с ней нелегко, и раньше она уже нас подводила, но такого я все-таки не ожидала.
А девчонки-то еще до последнего надеялись, что она спасет ансамбль - она когда-то пела нужную партию и легко могла бы ее восстановить. Они с ней с утра ВК переписывались, и она им обещала.
Мы ее ждали всем ансамблем до последней минуты.
Осталась у нас одна песня. Ну хоть она прозвучала как надо.))

Я же у нас педагог, вроде как. Я должна кого-то воспитывать? В данном случае - что? Объяснять девочке, что она плохо поступила? А она сама не понимает, да? Ей 15 лет, а не 5.
Полагаю, что я с ней поступлю как со взрослой. После такого кидалова мои отношения с человеком закончены. Нечего нам больше вместе делать. Я — сделала для нее все, что могла. Я всему ее научила, играет она не хуже чем я сама. Она — ясно показала, что не намерена делать для меня ничего.
Жаль терять учеников таким образом.(
.......................................................
Сама тоже болею. Кашель, голоса нет.
Когда я не могу петь, я чувствую себя неполной... будто руки или ноги не хватает, в общем, чего-то очень нужного.(

@темы: мой педагогический опыт, люди

URL
четверг, 31 октября 2013
02:43

небо становится парусом в серебре
мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
начинает темнеть.
неблагая осень, листвы черненая медь,
изморозь на коре.

говорят, что те, кто всегда один, -
им судьба уходить в Самайн,
горек хлеб и едок осенний дым,
холодны неубранные дома.

говорят, раскрывается небо - и к ним
спускаются кони,
и наступает зима,
быть им вечными всадниками, лететь по дорогам пустым,
не гляди в глаза, коль не хочешь сойти с ума.

мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
нерожденный костер начинает гореть,
поднимается высоко в облака,
начинается ветер, дорога листвы легка,
неблагая осень, встречай меня-дурака.

(мы сидим на высокой горе - и не надо слов о любви,
просто переживи эту зиму,
пожалуйста, переживи)

просто тем, кто всегда один, - судьба уходить,
растворяться в вечной охоте,
просто это не лечится - это дыра в груди,
саднящая на закате и на восходе.

это черный Самайн проступает в полете листвы,
в запахе порыжевшей травы,
в карканье черных птиц.
Рассыпаются в небе первые звезды - как мелкий рис,
тем, кто всегда один, - уходить,
ожидает тьма,
здравствуй, вечная охота, здравствуй Самайн,
здравствуй, осень моя неблагая, нож на бедре,
и насквозь проходит октябрь, и касанья его свежи.

(мы сидим на горе, на высокой-высокой горе,
я люблю тебя, но
не держи меня,
не держи).

(с) Лемерт

@темы: ссылки, стихи, осень

URL
среда, 30 октября 2013
13:42

Подарила себе на день рождения массажер "Дарсонваль". Давно надо было его купить, два раза в год этот самый дарсонваль в поликлинике прохожу, лучше уж дома иметь.
Мурчу.)) Люблю запах озона, и потрескивание электричества люблю, этот звук очень уютный и успокаивающий. Для меня. Я понимаю, что не для всех.)) У меня приятные детские воспоминания о кабинете физиолечения.

А если вдруг кому-то уже надоело читать в своей френдленте оды дарсонвалю и прочим чудесам техники, то у меня для вас плохие новости: я собираюсь вскоре обзавестись мультиваркой!!! :laugh:
Вряд ли буду писать о ней часто, кулинария - не мое амплуа. Но отчет о пробном запуске все-таки будет. :laugh:

@темы: деньрожденное, будни

URL
вторник, 22 октября 2013
13:16


Прослушать или скачать Елена Камбурова Дождик осенний бесплатно на Простоплеер




Текст

@темы: осень, песни

URL
воскресенье, 20 октября 2013
14:44

Я вчера впервые увидела владельца гитары - этакого ревнивого собственника - который как-то по-особому ощущает связь со своим инструментом. Вот берет свою гитару - и чувствует, что на ней кто-то в его отсутствие играл! Сразу признаюсь: я сама ничего такого не чувствую. Ну, только если ее оставили расстроенной - тогда да.
До сих пор я вообще только в книжках читала: персонаж ощущает прямо-таки нервами, что к его гитаре или там пианино прикасался кто-то чужой! То же самое говорится о пишущих машинках - то есть имеется некий достаточно сложный механизм, способ прикосновения к которому действительно несет некоторый отпечаток индивидуальности.
В качестве примера - отрывок из романа "Нетерпение сердца" С.Цвейга. Причем, заметьте: доктор Кондор говорит об отношениях врача и пациента, а случай с пишущей машинкой приводит для сравнения - так, как будто уж это явление точно всем знакомо и понятно.))))
текст
В реальности я такое явление прежде не встречала. Впервые!
Меня подмывает провести эксперимент: как-нибудь хозяйку отвлечь-отослать и втихую поиграть на ее гитаре. Проверить, заметит, в самом деле, или нет! А то, может, девочка просто интересничает. Мало ли, вдруг тоже в каких-нибудь книжках прочитала...
Подвернется случай - проверю. ;-)

Вопрос: А вы чувствуете, что вашу гитару/пианино/машинку... кто-то без вас трогал?
1. Да, точно чувствую 
9  (40.91%)
2. Нет, точно не чувствую 
7  (31.82%)
3. Иногда... может быть... а может, мне кажется... 
4  (18.18%)
4. Нет соответствующего опыта 
2  (9.09%)
Всего:   22

@темы: мой педагогический опыт, вопросы, жизнь

URL
пятница, 18 октября 2013
12:23

Михаил Мещеряков. День осенний допит

I
День осенний допит.
В перекошенной раме
Окна плачут навзрыд.
Вспоминаю о маме.
.....................

@темы: стихи, осень, песни

URL
среда, 16 октября 2013
12:55

Концерт гитарной песни в Молчановке

15.10.2013 в 10:02
Пишет  Mirroring:

«МУЗЫКА КНИЖНЫХ СТРОК»

Вы когда-нибудь задумывались, сколько песен написано на стихи великих поэтов? Сколько книжных сюжетов послужили основой для новых баллад?

Библиотека им. И.И. Молчанова-Сибирского приглашает вас посетить концерт гитарной песни по мотивам художественных произведений «Музыка книжных строк».

В программе песни по мотивам творчества А. Грина, М. Булгакова, М. Твена, Дж. Родари, Э.Т. Гофмана и «Одиссеи» Гомера, а также песни на стихи В. Высоцкого, Н. Гумилёва и Р.Л. Стивенсона.
Ждем вас 19 октября в 16.00, каб. 204.

Вход по читательскому билету. Если у вас еще нет читательского билета «Молчановки», его можно оформить в течение 5 минут при наличии паспорта.

Телефон для справок: 48-66-80, доп. 211.

Репост приветствуется!


URL записи

@темы: фестивали и концерты, песни

URL
вторник, 15 октября 2013
17:12

И снова - о песнях по книгам

Нужно вступление. Подскажите, а? Цитата. Что-нибудь такое на тему "любите книгу - источник знаний" или "всем хорошим во мне я обязан книге", только чтобы хоть чуть-чуть менее затасканное!!
Это должно звучать в самом начале, перед "Балладой о борьбе" Высоцкого.

Сейчас доискиваю вступления к песням. Ну предполагала ли я когда-нибудь, читая "Одиссею", что однажды, в одну прекрасную ночь, я буду читать этот текст на компьютере сонными безумными глазами, выбирая строки про Пенелопу...)))))
А еще же про Гекльберри Финна...

Да, я участвую, все разгребла, смогу.

@темы: вопросы, стихи, песни

URL
понедельник, 07 октября 2013
13:50


@темы: осень, песни

URL
воскресенье, 06 октября 2013
14:07

Праздновали День учителя...

Мои коллеги живут поблизости, общаемся мы часто, и вчера нам не помешала даже мерзкая слякотная погода.

Сижу я на кухне, чищу картошку, наблюдаю дивное: пришел домой сын хозяйки. Джинсы по колено в грязи, сам весь мокрый и замерзший, в руках лопата - тоже по колено в грязи. :wow2:
Мать: - Ты что?! Ты откуда?!
Сын: - Да мы трупы в лесу закапывали... в черных мешках... ууу, замерз, дайте чаю горячего!
Мать: - Что??? :buh:
Сын: - Да мама же, я же тебе говорил, что в фильме снимаюсь!!
:-D
Рассказал много интересного о съемках любительского кино.

@темы: будни

URL
четверг, 03 октября 2013
03:10

01.10.2013 в 19:28
Пишет  Гела:

Не грусти, это просто осень,
Время тихих легких шагов,
Время нужных и нежных слов -
Тех, что вслух мы не произносим.

Мы сегодня немного птицы,
Нас зовут чужие края,
Где за ласку не укорят.
Ветер странствий листает страницы.

Посмотри: вплетена наша повесть
В золотистый закатный шелк.
Не грусти, будет все хорошо,
Спи, ни капли не беспокоясь.

Что случится, пусть то и будет.
Что - не знаем наверняка,
Но покуда в руке рука,
К счастью, мы не боги, а люди.
...Не грусти, осень нас не осудит.

(с) Гела

URL записи
А вдруг споется.

@темы: стихи, осень

URL
понедельник, 30 сентября 2013
14:40

О религиозности и духовности...

Мне иногда уже кажется, что я прохожу квест "Найди самую невероятную тему для разговора на занятии студии авторской песни!"!!! :)
На этот раз во всем виновата песня Канцлера Ги "Мадонна канцлера Ролена"! :) Одна девушка принесла песню и предложила послушать - хочет ее выучить, "потому что красиво".))) Ее подруга заявила, что фу, "песня религиозная", а ей уже и так надоело, что везде про религию говорят. Ага, агрессивная пропаганда РПЦ местами уже даёт обратный эффект - что ж, это ожидаемо и неизбежно, ну да я сейчас не о том.
Пришлось объяснять смысл песни, а заодно - что слово "религиозная" к ней не имеет никакого отношения, а потом - объяснять, что значит "религиозная" и что такое религиозность... и нет, религиозность и духовность - это не одно и то же...

Ничего себе такая беседа получилась.) Как раз на половину урока!) Я же не могу насильственно прервать разговор, когда у ребят еще есть что сказать и о чем спросить. Кто знает, когда у них будет другой случай...

Ну а песню разобрали, да. Будут петь. Пусть поют. Мне она тоже нравится.


Прослушать или скачать Мадонна канцлера Ролена бесплатно на Простоплеер

@темы: мой педагогический опыт, песни

URL
четверг, 26 сентября 2013
04:03

...Завтра будет всё иначе, чем было...

Разговаривала с ребятами... хм?.. об историческом процессе, видимо?.. как это еще назвать-то.
Поводом послужила песня Щербакова "Ad Leuconoen".
Не кричи, глашатай, не труби сбора.
Погоди, недолго терпеть.
Нет, еще не завтра, но уже скоро
Риму предстоит умереть...
Вот они послушали и не поняли: а что это значит, Риму - умереть? Город Рим существует же, не умер...Десятый класс, не пятый. Римская империя?.. Не, не слышали. :-(
В двух словах ответить не получилось. Пришлось временно махнуть рукой на творчество Михаила Щербакова - и долго говорить о смене культур, о создании и разрушении великих империй... И о Римской империи. И о том государстве, в котором я родилась и которого больше нет... Ребята слушали удивительно тихо - похоже, вообразили масштаб описываемых явлений и прониклись...)))

Ну вот... И почему такие вопросы достаются мне, а не учителю истории?..
А на разучивание песен в результате осталось времени совсем ничего.(((


Прослушать или скачать А меня убьют на войне бесплатно на Простоплеер

@темы: мой педагогический опыт, песни

URL
среда, 25 сентября 2013
07:01

Конкурсы?

Один мой коллега очень резко возражает против участия ребят в каких бы то ни было конкурсах. Он убежден, что конкуренция детей портит и развращает: они начинают интересоваться дипломами и местами, а не самой деятельностью, и косо посматривать на "соперников"... Со своими учениками он старается участвовать только в тех проектах, где не предполагается конкурса.
Я не знаю. Просто не знаю. По своему опыту - пока вроде не замечала никакой особой "порчи". Мне кажется, участие в конкурсе только на пользу: есть повод мобилизоваться, поднажать, выдать все, на что ты способен. Есть возможность "на людей посмотреть и себя показать", поучиться на чужих ошибках, услышать новые песни...
С другой стороны - коллега работает со школьниками лет на десять дольше, чем я. Наверное, он знает, о чем говорит.

А вы как думаете? Наверняка ведь с чем-то таким сталкивались - у кого-то собственные дети, у кого-то ученики, а кто-то вспомнит самого себя в школьные годы? Испортило вам характер участие в конкурсах, конференциях, в общем, "борьба за место"? Или на пользу пошло?
Уточню: я не говорю здесь о профессиональном спорте. Отдельная тема. Я - об участии в школьных олимпиадах по различным предметам, в любительских песенных конкурсах, в конкурсах на лучший рисунок или фотографию.
Еще уточню: предполагается добровольное участие. Если человека загонять на конкурс насильно, то уж точно ничего хорошего не будет.

Вопрос: Участвовать в конкурсах - хорошо или плохо?
1. Хорошо 
27  (50%)
2. Плохо 
2  (3.7%)
3. Невозможно ответить однозначно 
22  (40.74%)
4. Нет мнения/не знаю/мне все равно 
3  (5.56%)
Всего:   54

@темы: мнения, мой педагогический опыт, вопросы, жизнь

URL
среда, 18 сентября 2013
07:12

Начала работать с новичками

И пришли к нам мои старшие девочки. Те, которые уже играют не намного хуже, чем я сама. Собственно, выпускники.)) Приперлись на занятие новичков. Любопытно им.)) "Прекрасно! - говорю. - Пойте с нами. Как раз поможете, а то у меня голос сиплый". Девочки берутся петь, а потом замолкают. "Почему не пели?!" - спрашиваю после занятия. Девочки брезгливо морщат тонкие носики: "Да мы с ними не можем, они нас сбивают! Как они ужасно поют! Фу, какие они, и как вы с ними только будете работать!"
Ну прелесть же, хватать и тискать!!! :-D
Еще и не понимают, над чем я так долго смеюсь. :lol::lol::lol:
..................................................................
Вообще-то я стараюсь малышей не принимать. Не для них групповая форма занятий, да и репертуар слишком взрослый. В прошлый раз я записала-таки человек 10 четвероклассников - и зря, почти все скоро бросили. А началось с одной девочки, которая очень просилась. Кстати, она и сейчас ходит на занятия, но за целый год выучила четыре аккорда, и те коряво, петь отказывается, зачем ходит - не понимаю.((( Ну взяла я ее, а за ней пришли ее одноклассники. :) И как бы я им отказала, после того как записала одну?! :) Теперь вот огребаюсь...
В этом году в объявлении о наборе написала строго: только с 6-го класса!
И опять вчера пошла по тому же неверному пути! Приняла четвероклассницу! Она, понимаете ли, заплакала - так хотела записаться, ну и мое каменное сердце дрогнуло...) да, собственно, не такое уж оно и каменное...)) Теперь обреченно жду нашествия ее мелких одноклассников. А если и они тоже плакать будут?!! :weep3:

UPD. Конец октября. Девочка уже бросила. Пааальчики заболели.(((
Больше - никаких четвероклассников, точно.(((

@темы: мой педагогический опыт

URL
вторник, 17 сентября 2013
14:03

Сегодня обсуждали с девочками страшно насущный, конечно, вопрос...

...что входит в понятие "красивая походка"! :)
О чем только не случается разговаривать после занятия...
На днях я им объясняла, как нужно краситься для фотографии, а как не нужно. Нас тут скоро фотографировать придут для архива и для сайта, вот и получился разговор.
Ну а что, я в их возрасте тоже не знала, что нельзя краситься перламутровой помадой и тенями с блестками! Поэтому была на нескольких фотографиях с белыми губами и с черными точками вокруг глаз - краса неземная, как щас помню... Пусть хоть им кто-то об этом расскажет уже теперь.
Да.))) Пусть им кто-то об этом расскажет. Уже теперь! Похоже, эта фраза - мой девиз, или что-то вроде того!! :)

Еще я им показывала упражнения для гибкости плечевого пояса и волну руками - как лебеди в балете летают. Это - всем.)))
Девочкам объясняла - выгнав мальчиков!!)))))) - как правильно подбирать нижнее белье к просвечивающей одежде а то лифчики с клубничками!! куда мамы смотрят!! :facepalm: :laugh: и как подбирать помаду к лаку для ногтей...
...........................................................................
У меня часто возникает ощущение, что старшеклассникам не с кем поговорить. И девочкам, и мальчикам... и интернет тут, похоже, не помогает. Странно, почему не помогает?.. Мне вот помогает - и в поиске информации, и если хочется поделиться мыслями, узнать другие мнения, что-то обсудить, да и просто поболтать...
Может, им нужен разговор именно со старшими, больше знающими, и в сети они не могут найти себе такое общение, так же как и в реале, - они ограничены кругом своих ровесников, которые знают примерно то же и мыслят примерно так же...

@темы: мой педагогический опыт

URL
воскресенье, 15 сентября 2013
15:21

Уход за руками и ногтями - отдельная тема. И даже больное место.
Девочки, лелеющие длинные ногти и воспринимающие требование их обрезать как трагедию. И девочки/мальчики, обгрызающие ногти до кровавого мяса. Мне начинает казаться, что все школьники тяготеют к тому или другому из двух полюсов.
Что за разгул неврозов. :-(
Или - не обгрызают, а обрезают ножницами, но под корень, беспощадно, так что местами кровь проступает. Жестоко. Зачем они так с собой?
Посоветовала грызть лучше деревянные карандаши или палочки от мороженого, - если уж надо что-то грызть. А к ногтям отныне относиться как к рабочему инструменту. Они нам понадобятся, мы ими будем на гитаре играть...
Лучше бы, конечно, от невроза избавились, но тут от меня мало что зависит.

Интересно, может ли стать игра на гитаре для кого-нибудь достаточной мотивацией, чтобы сознательно отучиться уродовать ногти. Ну или будет отвлекать хоть иногда. Не знаю. Статистика пока не набрана.))

@темы: мой педагогический опыт, люди

URL
четверг, 12 сентября 2013
03:15

Не дозвонилась одному из новичков...

Популярная услуга - мелодия вместо гудка - это, пожалуй, неделикатно по отношению к звонящим?
И не всегда в интересах хозяина номера, кстати.

Если человек считает, что все звонящие обязаны слушать музыку по его выбору, - это меня уже настораживает. По-моему, таким образом изощренно проявляется его склонность контролировать и подчинять себе окружающих: хоть минуту, хоть полминуты - а вы обречены слушать то, что Я выбрал! Никуда не денетесь!!! - *далее - зловещий хохот: "МУА-ХА-ХА!!"* :gigi::gigi::gigi:

Набираю я, значит, номер, оставленный одним из записавшихся без меня новичков. И вдруг - внезапно! - прямо в мое беззащитное доверчивое ухо! - врывается тупая ритмичная мерзость!!! - исполненная "пацанскими" гнусными голосами... у меня сразу возникает перед глазами образ: уроды с кривыми рожами дебилов поют, одновременно семки лузгают и плюются прямо в микрофон... :depr:
И я должна вот ЭТО слушать, пока хозяин телефона где-то шляется и не берет трубку? Целую минуту?! :weep3:
Через пять секунд я нажала отбой. :-D
Я не стану принуждать себя еще раз набрать этот номер. Ни за что.:str:

Ставя вместо гудка свою любимую мелодию, хозяин номера всерьез рискует спугнуть кого-то из звонящих. Или выбесить его настолько, что задуманный разговор не состоится. :tease3:
Если ставить, то что-то уж совсем нейтральное... хотя существует ли такое?.. У кого-то вызовет раздражение рэп, у кого-то музыка Моцарта... Может, лучше пусть просто гудки?
Но зато мелодию можно воспринимать как предупреждение: берегись, на том конце "провода" человек, который может начать агрессивно навязывать тебе свои вкусы! :)

@темы: мнения, люди, будни

URL
вторник, 10 сентября 2013
04:16

Одна девочка объявила, что она намерена выучить ВСЕ песни Визбора! :) Смелое решение, учитывая, что песен Юрий Иосифович понасочинял более 300, а точного числа, по-моему, никто не знает!
Девочка выучила пока что 8 штук, ну и еще с десяток может подпевать. Можно сказать, начало положено - даже интересно, что получится. ;)

@темы: мой педагогический опыт

URL
понедельник, 09 сентября 2013
03:17

Сентябрь в ЦДТ

Главный геморрой сентября - набор учеников в новые группы.

Я обзваниваю младенцев, не знающих, чего они хотят старшеклассников, которые в прошлом году записывались в студию, но через неделю передумали. Вдруг вернутся. Ну, мало ли, вдруг у них в прошлом году пальчик заболел. А в этом году, мало ли, - вдруг не заболит?..
Ну ладно, это все-таки - будем считать - дети.
А вот некоторые родители меня удивляют. И мне хочется им сказать много хорошего. Каждому в отдельности.
И тем, которые с искренним таким недоумением переспрашивают: "А что, наш Вася где-то у вас занимался? А я не знал".
И тем, которые равнодушно отвечают: "А зачем ему ерундой заниматься, пусть лучше в школе учится", - и кладут трубку, не прощаясь, - даже не оставив мне возможности завернуть в ответ что-нибудь вежливое, чтоб им хоть стыдно стало...
.............................................................................................................................
Следовало бы больше делать, чтобы привлечь новых учеников.
Проблема не в том, что никто не хочет бесплатно учиться. Проблема в том, что те, кто хотел бы, - не знают о такой возможности. Школьники просто не знают о существовании ЦДТ. Часто слышу: "Да если бы мы знали, мы бы уже давно к вам пришли!".
Что-то надо делать для рекламы. И заниматься этим должна НЕ я. А почему и это тоже на совести руководителя студии? У нас, между прочим, имеются директор, завуч, методист и педагог-организатор.

@темы: будни

URL