Разговор с учеником.
- Играл?
- Играл!
- А почему гитара не настроена?!
- А зачем ее настраивать? Это долго. Можно же и так играть...
- А зачем тогда вообще струны зажимать?!! - устало вздыхаю я. - Можно же и так играть, не зажимая!
Тьфу. Ну вот как объяснять человеку очевидную вещь: что играть на ненастроенной гитаре - бессмысленно и вредно?! Ведь в самом деле, зачем ему настраивать гитару, если он не слышит разницы, ему фальшивый аккорд уши не корябает. Мои объяснения для него - пустой звук.
Урок за уроком одно и то же. Ни намека на рост.
Скууучно.